• Fri fragt ved køb over 399,00 kr.
  • Levering muligt fra dag til dag
  • Fragt - fra kun 19,00 kr.
0
Kurv: 0,00 DKK

Kreative ideer

10 ideer til at hjælpe dit barn med at bruge øjenplastre


Her er en række ideer til hvordan du kan motivere og gøre hverdagen lettere for dit barn, der bruger øjenplastre. 

1.  Kom godt i gang 
2.  Pynt øjenplastrene med tilbehør
3.  Fortæl en historie med skumklistermærker
4.  Inviter til en piratfest

5.  Lad andre børn dekorere et plaster
6.  Kvalitetstid og særlige aktiviteter

7.  Lad andre børn prøve at gå med plaster                 
8.  Genbrug plastret - lav din egen øjenplasterplakat
9.  Syng en øjenplastersang
10. Beløn og anerkend både indsats og resultater

 

1. Kom godt i gang

Barnet har brug for at forstå, hvorfor det gode øje skal dækkes til. Snak sammen om, at der trænes, for at det dårlige øje kan blive stærkere. Mind barnet om et eksempel fra hverdagen, hvor noget var svært i starten, men når de havde prøvet det nogle gange, blev det efterhånden lettere. Det kan være da det skulle lære selv at lyne jakken, binde snørebånd, spise med kniv og gaffel, cykle osv. Efterhånden når barnet selv kan se fremskridt, bliver det lettere.
Gode vaner, gør hverdagen lettere! Når barnet ved, at der ikke er undtagelser (eller gode undskyldninger), men at det f.eks. hver morgen skal have øjenplaster på, så har det lettere ved at samarbejde.
For at bevare motivationen, så spørg jævnligt barnet, hvorfor det har øjenplastret på og hvad det vil gøre, når synet bliver bedre. Når andre spørger, så lad gerne barnet selv svare.

2. Pynt øjenplastret med tilbehør


Lad barnet vælge hvordan dagens plaster skal se ud. Vælg mellem det sjove tilbehør og lad dit barn klæbe en eller flere skumklistermærker på øjenplasteret.
Når fokus kommer på plastrets udseende, så bliver barnet optaget af hvilke farve plastret skal have og hvordan det skal pyntes, så er det mere motiveret for at bruge plastret.

3. Fortæl en historie

Lad dit barn vælge nogle skumklistermærker og sætte dem på øjenplasteret, som det kan fortælle en historie ud fra. Det som vælges kan være en krabbe og en musling som sættes på et lyserødt plaster. Historien kunne da være:
”I sommers var jeg på stranden sammen med min mor og vi gravede i sandet. Jeg så en krabbe, som jeg prøvede at fange. Jeg fandt en flot musling, som jeg tog med hjem. Den har jeg stadigvæk på mit værelse og den minder mig om turen til stranden i sommers. Min mor havde glemt at få solcreme på, så den næste dag var hun lyserød på ryggen, ligesom plasteret er!”
Når dit barn kommer i børnehave med plasteret på, kan det fortælle de andre børn og voksne, hvorfor de har valgt netop det plaster og hvad historien er, som ligger bag valget af de forskellige skumklistermærker.
 
4. Inviter til en piratfest

Når barnet skal begynde at bruge øjenplastre, er det en god idé at forklare de nærmeste venner i børnehaven/skolen om synet og gøre det sjovt og sejt at bruge øjenplaster. Lav en temafest med skattejagt, udklædning som pirater og pynt en kage som et sejt piratskib. Bestil nogle ekstra poser med øjenplastre og pirat skumklistermærker og lad alle børnene pynte og anvende et øjenplaster under festen.

Nogle forslag til aktiviteter kunne være:
Flaskepost – hvis børnene har gaver med, så lad dem sidde i rundkreds og dreje en flaske rundt og den som der peges på, må give en gave. Til sidst, kan man evt. se om der er et brev i flasken, som kan være et skattekort til en skattejagt eller et tip om den næste aktivitet.
Blindebuk – hvor børnene sidder i en rundkreds og den i midten er ”blind”, enten ved at have bind for øjnene eller have øjenplastre for begge øjne. Personen i midten skal så drejes rundt og finde en af de andre og gætte hvem det er ved at røre med hænderne. Hvis det ikke gættes, får den ”blinde” en ekstra tur i midten. Hvis der gættes rigtig, skal den, som blev fanget, ind i midten og have bind for øjnene.
Æslet har mistet sin hale – lav en plakat med et æsel og markere hvor halen skal sidde. Hvert barn skal på skift have bind/øjenplastre for øjnene, drejes rundt et par gange og forsøge at sætte halen fast det rigtige sted. Halen kan være et stykke snor på en tegnestift eller man kan bruge farveblyanter i forskellige farver.
Skattejagt – Fortæl børnene at de skal finde en piratskat. Skatten, som de får til sidst, kan være halskæder af slik eller chokolade-guldmønter. Piraten har glemt nogle øjenplastre rundt i huset og de vil lede hen til skatten. For at finde skatten skal de løse forskellige opgaver/poster og få hints/tip, som hjælper dem tættere på skatten. Fordel posterne i rummene inden legen begynder sammen med et øjenplaster og ledetråden til næste post. Gå rundt sammen med børnene.
Giv dem en tandbørste og spørg dem hvor man normalt bruger den. Ved håndvasken i badeværelset er det første øjenplaster og opgaven er en føle leg. Når opgaven er løst gives det næste hint/tip.

Forslag til ledetråde og steder:
Tandbørste = håndvask i badeværelset
Gryde = komfur i køkkenet
Fjernbetjening = ved TV i stuen
Hovedpude = seng i soveværelset

Forslag til poster:
Føle leg. Lad børnene på skift tage hånden ned i en pose og sige hvad en af tingene er i posen. I posen kan der f.eks. være: kartoffel, æble, vindrue, mandler, pastaskruer, banan. Lad der være en ting per barn.
Gætte gåder. Lad børnene i fællesskab gætter disse gåder (+ andre du finder på):
Hvad er det, der falder ned om vinteren men aldrig slår sig? (Sne)
Hvilken høne har ikke noget næb? (En mariehøne)
Hvilket skib flyder ikke på vandet? (Et luftskib)
Hvad for noget tøj kan man ikke have på? (Syltetøj)
Hvad er hvidt, når det er oppe i luften, men gult når det rammer jorden? (Et æg)
Lav en kikkert. Giv hvert barn et stykke A4-papir og giv dem tape og en hæftemaskine eller giv hvert barn et paprør fra en køkkenrulle og stanniol og lad dem hver lave en piratkikkert.
Brug-kroppen-post: Vælg én af opgaverne:
Lad børnene gætte hvor mange bolde de til sammen kan få i en spand, når de hver har 5 skudforsøg. Lad dem kaste og se hvordan det går.
Lad børnene løbe stafet med et hårdkogt æg på en ske og se hvor mange omgange rundt om bordet/fra det ene værelse til det andet/rundt om huset de kan nå på 4 min.
Tæl hvor mange englehop børnene til sammen kan lave på 2 min.
Sækkevæddeløb på græs (hoppe om kap i en affaldssæk)
På tid - hvem får først en blyant i en flaske. Efter tur binder en fra hvert hold snoren omkring livet, så snoren hænger ned fra ryggen som en lang hale. De to vender ryggen til flasken, bøjer sig ned i knæ og forsøger at få blyanten ned i flaskehalsen. Når det lykkes, går turen videre til den næste på holdet
 

5. Lad andre børn lave et plaster


Lad de andre børn i børnehaven/skolen få et plaster hver, som de dekorerer med skumklistermærker. Når de er færdige, bliver deres navn skrevet på bagsiden af plastret og dit barn får alle plastrene med hjem. De følgende dage kan dit barn så vælge mellem de plastre som vennerne har dekoreret og kan fortælle de andre børn: ”I dag har jeg Emilies plaster på.”

6. Kvalitetstid og særlige aktiviteter


Lav særlige aktiviteter, som stimulerer synet. Hvis I laver ”træningstid” som en hyggelig og sjov – gerne fælles aktivitet, så vil det blive lettere for barnet at fortsætte plasterbehandlingen. Skru op for glad musik og lav en kop varm kakao.
Vær sammen med barnet, så det ikke føler sig alene i plasterbehandlingen, men mærker dit nærvær og din opbakning.
Her er nogle gode ideer til hvad I kan lave sammen:
Brætspil f.eks. Vildkat, Memory, Mikado, puslespil
Papir, saks og blyant Tegn alfabetet/tal, mal og klip dem ud med en saks
Tegne indenfor stregerne f.eks. Mandalas, aktivitetsbøger eller labyrinter
Lave perleplader eller trække perler på en snor
Bolde og bobler – når der kastes, trilles og gribes, styrkes øje-hånd koordinationen – det samme, hvis man med pegefingeren må prikke sæbebobler.

7. Lad andre børn prøve

Børnene har ofte brug for at mærke opbakning fra deres nærmeste omgivelser – så det er en god idé at både mor og far og bamserne også får lov at prøve øjenplastre.

Inddrag også barnets institution og lad børnene dér prøve at gå med plaster i et kort stykke tid, så de selv mærker hvordan det er at have et plaster på. Eftersom MedicHope plastre ofte kan tages af og på flere gange kan det evt. være et plaster, som dit barn allerede har brugt – eller I kan bestille ekstra af de lidt billigere i 2. sortering.

8. Genbrug plastret - lav din egen øjenplasterplakat


Tag et stort stykke papir f.eks. A3 og tegn omridset af mange øjenplastre på papiret. Når dit barn er færdig med at bruge dagens plaster, kan det klæbes fast på plakaten.
Forslag til motiver kunne være:
Et træ, hvor plastrene udgør bladene
En slange, som snor sig på hele plakaten
En pige med en flot nederdel/kjole af plastre
En klovn som holder en masse balloner (plastre) i luften
En stor blomst, hvor plastrene udgør bladene og kronbladene på blomsten
Der kan evt. aftales en præmie til barnet, når hele plakaten er fyldt med øjenplastre.

Den ”nemme løsning” er at købe en aktivitetsbog, hvor der allerede er gjort plads til 50 plastre med mulighed for selv at farvelægge de sjove tegninger.

9. Syng en "øjenplastersang"


Lad dit barn vælge en farve på plasteret og syng sammen med udgangspunkt i sangen ”Se min kjole”:
F.eks.:         Se mit plaster, det er blåt som havet
                    Alt hvad jeg ejer, det er blåt som det.
                    Det er fordi jeg elsker alt det blå
                    Og fordi en sømand er min ven.

Med de andre farver er her en række forslag til hvad, der sættes ind i sangen:
Rødt (farvet tekst) – blomsten - brandmand
Orange – ilden – Bamse (fra Bamse og Kylling)
Grønt – græsset – jæger
Lilla - druen – Barney eller Tinky Winky (Teletubbies)
Lyserød (pink) – rosen – Barbie/flamingo
Gult – solen – Kylling (fra Bamse og Kylling)

10. Belønning og logbog
 
Anerkend barnets indsats og lav aftaler om en belønning, efter brug af øjenplastret i aftalt tid, da det hjælper barnet til at være udholdende. Det kan være efter 1 uge eller når aktivitetsbogen er fyldt ud. Husk også at fejre resultaterne, når I efter en kontrol ser fremskridt 😊. Glem ikke at belønne resten af familien for deres opbakning og f.eks. børnehaven for deres indsats, hvor en kage kan gøre stor lykke!
Det er en god idé at lave et system til at huske at bruge øjenplastret hver dag. Her er 4 forslag til hjælp:
- sæt en alarm på mobilen, så I husker at få plasteret på.

- lav et scorekort på papir, hvor barnet kan sætte et X, når dagens plastertræning er gennemført. I kan også gratis downloade en habit tracker, som dækker en hel måned – hvor der også er plads til andre mål/opgaver som barnet har. Noter dagligt, hvor lang tid plastret blev anvendt.
- Brug logbogen på den sidste side i aktivitetsbogen, som kan købes på webshoppen. I bogen er der også sjove tegninger med plads til at sætte 50 brugte øjenplastre ind.
Medbring logbogen eller jeres scorekort/habit tracker, når barnet skal til kontrol hos ortoptisten/øjenlægen, da det hjælper ortoptisten angående den fortsatte behandling.
Giv ikke op, godt syn er guld værd og en kæmpe gave I kan give jeres barn!
    Ingen varer fundet
   
Tema fra Bewise